Presentació
  Temari
  Valors educatius
  Respecte i tolerància
  Civisme i solidaritat
  Organització i treball
  Amistat i lleialtat
  Fermesa i generositat
  El lleure
  Els mitjans de comunicació
  Ús responsable de la Televisió
  Ús recomanat per Internet
  Responsabilitat
  Formació de la voluntat
  Participació en les tasques
  Educació per la llibertat
  Defectes de l' autoritat
  Sentiments
  El valor dels sentiments
  L' empatia (I)
  L' empatia (II)
  Autoestima
  Comunicació
  Coneixement dels fills
  Unes pinzellades de caracterologia
  Comunicació entre pares i fills
  Establir diàlegs
  e-mail
 
 
  Sentiments  

 

 

  El valor dels sentiments

Lewis Terman, investigador de la Universitat de Stanford, va inventar els famosos tests de intel•ligència. Es mesurava la intel•ligència, doncs, pel seu coeficient intel•lectual. El resultat d’una sèrie de tests i comparant-la amb altres nens del mateix grup i de la mateixa edat ...

 
Llegir més >>

L' empatia (I)

Tot ésser humà necessita teixir al seu voltant relacions humanes satisfactòries, tan les familiars com les alienes a aquest àmbit. El benestar emocional depèn, en bona mida de la capacitat que es tingui per aconseguir aquest objectiu. És segurament la comprensió dels sentiments dels altres el que dóna la clau per una convivència satisfactòria,

 
Llegir més >>

L' empatia (II)

Els germans són el millor per aconseguir que aprenguin a comunicar-se i un complement valuós per l’educació emocional d’ells. Quan una criatura no sap parlar els seus germans ja poden anar entenent i distingir que necessita. És una intuïció que es va desenvolupant i que podran aplicar-la també, en el tracte amb familiars, amics i companys d’escola.

 
Llegir més >>

Autoestima

Si volem triomfar en l’art de ser pares o mare, anem pel camí de donar seguretat i d’animar. Jo desitjaria que entenguéssim amb tota la responsabilitat de bons pares una gran veritat que és de sentit comú: de ben petits, els nens i les nenes comencen a apreciar-se segons l'actitud que tinguem envers ells, ja que el contacte principal el tenen amb nosaltres.

 
Llegir més >>

   
 
 
 
Copyright © Victoria Cardona Romeu, 2005