Potser convindria reflexionar si actualment aquests mitjans orienten d'una manera clara, vertadera i objectiva i ajuden al perfeccionament de la persona o, al contrari, els missatges que ens arriben, no construeixen, sinó que transmeten una idea degradada de l'home i de la seva dignitat. Pensem en la TV, ja que estadísticament està demostrat que els nostres fills s'hi passen o, s'hi voldrien passar, moltes hores veient-la.

El contingut dels missatges està normalment animat per una ideologia hedonista, en la qual, l'única norma de conducta és buscar només el plaer. L'home s'ha de moure exclusivament per aquelles coses que li resultin agradables i útils. Per impulsos primaris: menjar, afirmació personal, sexe. L'ideal és el confort, mesura de felicitat, i un excessiu sentimentalisme que s'apliquen a la vida diària com si fossin el millor.

La publicitat ens presenta contínuament elements i situacions, en que el consum és quasi una obligació. Consumir és un verb amb un contingut tan gran de combativitat, que porta a molts a tenir desitjos desmesurats i, en moltes ocasions, desproporcionats a la pròpia situació econòmica.

En alguns espais es crea confusió quan es posa al mateix nivell: la veritat i la mentida; el que és anormal com si fos normal. També quan s'enalteix la pornografia i la violència.

Davant de tot aquest panorama els pares hem de buscar solucions per la influència negativa que poden rebre els nostres fills. Per això, convé donar criteri per tal d'educar la seva capacitat crítica i ensenyar-los a distingir i triar.

Hem de donar un temps de qualitat als nostres fills i quantitat d’hores. Es important saber què pensen i què els influeix més. Esbrinar i observar. Per això, per exemple, veure junts pel•lícules o programes d'entreteniment de la televisió, fent preguntes i comentaris, sabrem les seves idees i alhora, aconseguirem crear un clima de confiança on ens distraurem junts.

Els adolescents, que per la seva edat, són molt impressionables, també són molt idealistes, per tant, no ens costarà gaire enlairar-los per que entenguin la prioritat de la persona sobre les coses; de l'ètica sobre la tècnica; de l'esperit sobre la matèria.

Com a usuaris i receptors dels ''mass media'', hem de fer sentir la nostra veu perquè el que s'ofereixi sigui realment element de cultura i ajudi a la millora personal. Hem d’ensenyar als nostres fills a prémer el botó sabent triar el més convenient. També, els pares buscarem amb imaginació altres alternatives per ocupar el temps de lleure, com poden ser lectura, activitats o esport, entre d’altres, que siguin més educatives i alhora els ajudin a millorar la seva personalitat.